Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa - JUTE11: "La formación e investigación en el campo de la Tecnología Educativa.
Demandas y
expectativas".
Sevilla, España.
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TECNOLOGÍAS EMERGENTES, COMPETENCIAS DIGITALES RELEVANTES PARA
EL...
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Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa - JUTE11: "La formación e investigación en el campo de la Tecnología Educativa.
Demandas y
expectativas".
Sevilla, España.
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TECNOLOGÍAS EMERGENTES, COMPETENCIAS DIGITALES RELEVANTES PARA
EL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Katia Verónica Pozos Pérez
Departamento de Pedagogía Aplicada
Universidad Autónoma de Barcelona
katiaveronica.
pozos@uab.
cat
TEMA: Tecnologías emergentes y educación
RESUMEN
La presente comunicación pretende aproximarse a un modelo para la integración reflexiva y crítica
de la competencia digital del profesor universitario en el desarrollo profesional docente, del que se
derivarán una serie de unidades de competencia digital para los docentes de este nivel educativo que
respondan, no sólo a las tecnologías y escenarios formativos emergentes (tecnologías 2.
0, web
semántica, realidad aumentada, redes sociales, comunidades de práctica y aprendizaje en red,
entornos
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