Organización del Centro Escolar Clases de horarios y jornadas Página 1
Tomado de:
GARCÍA REQUENA, F.
(1997) Organización escolar y gestión de centros educativos.
Archidona: Aljibe.
EL HORARIO.
CONCEPTO, NOTAS y TIPOS
El objetivo fundamental de un...
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Organización del Centro Escolar Clases de horarios y jornadas Página 1
Tomado de:
GARCÍA REQUENA, F.
(1997) Organización escolar y gestión de centros educativos.
Archidona: Aljibe.
EL HORARIO.
CONCEPTO, NOTAS y TIPOS
El objetivo fundamental de un horario es el tiempo, o mejor dicho, la utilizaci6n y el
aprovechamiento de las unidades temporales.
Por tanto, el horario escolar suele entenderse
como la distribución racional del tiempo dedicado a las actividades instructivo/formativas de
las instituciones docentes.
Cuando tenemos delante la plasmación escrita de esta división del tiempo, apreciamos, por lo
general, si está bien elaborada, algunos rasgos distintivos, como pueden ser: la hora del
comienzo, el tipo de materia o área educativa que se imparte, indicando inicio y fin de la
sesión, colocación, dentro del esquema general, de la ordenación de cada una de las disciplinas,
previsión de pausas o descansos, finalización diaria del trabajo, días de la semana, etc.
Ello nos hace a
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