PROYECTO: UN AULA VIRTUAL EN EDMODO
1.
FUNDAMENTACIÓN
Las TIC evolucionan rápidamente y su implantación en el campo de la
enseñanza promueven procesos de innovación didácticos.
Reflexionando
sobre mi práctica me he dado cuenta de que muchas estrategias...
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PROYECTO: UN AULA VIRTUAL EN EDMODO
1.
FUNDAMENTACIÓN
Las TIC evolucionan rápidamente y su implantación en el campo de la
enseñanza promueven procesos de innovación didácticos.
Reflexionando
sobre mi práctica me he dado cuenta de que muchas estrategias que he
utilizado distan de ser representativas de los nuevos entornos tecnológicos,
más bien son representativas del aula convencional.
Hasta ahora me había
limitado a utilizar las XO con mis alumnos para búsqueda de información,
juegos didácticos, multimedia, simulaciones, además de las aplicaciones
proporcionadas por las ceibalitas adecuadas a Inicial y primer nivel.
Este año he pasado a tener a mi cargo a los alumnos del segundo y tercer
nivel.
Observándolos me he dado cuenta cómo se conectan con sus amigos y
compañeros en sitios web de intercambio social y en blogs.
Constantemente
intercambian y comparten ideas, puntos de vista e información.
Usan
herramientas de interacción social con texto, imágenes y video.
Muchos de
mis a
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