V.
- PRINCIPIOS DE ORIENTACIÓN
EDUCATIVA
Tomando como referencia La Orden del 13 de Septiembre de La Consejería de
Educación por la que se aprueba El Plan de Orientación Educativa y la resolución del 20
de septiembre de 2006, de la Dirección General de...
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V.
- PRINCIPIOS DE ORIENTACIÓN
EDUCATIVA
Tomando como referencia La Orden del 13 de Septiembre de La Consejería de
Educación por la que se aprueba El Plan de Orientación Educativa y la resolución del 20
de septiembre de 2006, de la Dirección General de Formación Profesional e Innovación
Educativa, por la que se acuerda la publicación del Plan de Orientación Educativa (
BOCYL de de 28 de Febrero de 2006).
Lo principios de intervención y organización educativa son los siguientes:
- Globalidad: Tiene como objetivo, propiciar el desarrollo integral del
alumno como persona.
- Generalización: Aplicando la orientación al conjunto del alumnado.
- Continuidad: Se concibe como un proceso continuo, que se realiza
durante toda la escolarización y se intensifica en determinados momentos
de transición y de toma de decisiones.
- Sistematicidad: La acción orientadora debe ser objeto de planificación,
desarrollo y evaluación en función de los objetivos propios del ámbito
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