Calcul • Évaluation
© Magnard 2011 • Outils pour les maths CM1 Page 1 sur 2
Nom .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Date .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
....
More
Calcul • Évaluation
© Magnard 2011 • Outils pour les maths CM1 Page 1 sur 2
Nom .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Date .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
L’addition et la soustraction des nombres entiers
Consolider les connaissances et capacités en calcul mental et posé sur les nombres entiers
Évaluer l’ordre de grandeur d’un résultat
Résoudre des problèmes engageant une démarche à une ou plusieurs étapes
1.
Calcule sans poser.
562 + 342 = ………….
6 000 + 470 + 8 = ……… 689 – 123 = ………….
.
650 – 430 = …….
350 + 250 + 6 = …….
.
145 + 20 + 55 = ……….
.
.
1 000 – 350 = ……….
.
.
100 – 42 = …….
.
.
17 + 9 = …………….
.
.
26 + 19 = ……………….
.
56 – 9 = ……………….
64 – 19 = ……….
… / 6
2.
Évalue l’ordre de grandeur du résultat puis pose ces opérations pour calculer leur
résultat exact.
a.
1 869 + 4
Less
