REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES : On avance doucement…
J’ai créé au printemps un groupe de réflexion pour co-construire un système
d’accueil adapté au nouveau rythme scolaire des 9 demi- journées qui entrera en
vigueur à la rentrée 2014. Sont associés
dans ce...
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REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES : On avance doucement…
J’ai créé au printemps un groupe de réflexion pour co-construire un système
d’accueil adapté au nouveau rythme scolaire des 9 demi- journées qui entrera en
vigueur à la rentrée 2014. Sont associés
dans ce groupe, les enseignants, l’UFCV,
les parents d’élèves et la commune, élus
et technicien. Je rappelle qu’il faut rajouter 1/2 journée de classe et retirer ces
heures des quatre autres jours de la
semaine, le temps de classe total restant
inchangé.
Cette réduction du temps scolaire peut
se faire en allongeant la pause méridienne
ou en terminant plus tôt l’après-midi. Le
temps ainsi libéré est comblé par des
« activités péri-éducatives » (TAP) qu’il
nous faut définir et organiser. La difficulté majeure consiste à trouver du personnel qualifié en nombre suffisant pour
encadrer les enfants, sans parler du coût
financier et des locaux nécessaires aux
activités.
Le groupe s’est réuni trois fois, ce qui
a permis de faire l’état de l’existan
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