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Índice
Introducción Página 4
CONSTRUCTIVISMO Y CAMBIO DE NIVEL COGNOSCITIVO EN LA
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN EL ESTADO DE MÉXICO
Página 9
CAPÍTULO I
EL SUJETO EPISTÉMICO DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO
1.
1 Adolescentes de hoy en la Educación...
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Índice
Introducción Página 4
CONSTRUCTIVISMO Y CAMBIO DE NIVEL COGNOSCITIVO EN LA
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN EL ESTADO DE MÉXICO
Página 9
CAPÍTULO I
EL SUJETO EPISTÉMICO DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO
1.
1 Adolescentes de hoy en la Educación Media Superior del Estado de
México
Página 10
1.
2 De la lógica del niño a la lógica del adolescente (Piaget).
¿Cuál es el
pensamiento del adolescente?
Página 22
1.
3 De la lógica del adolescente a la lógica del adulto (Corral 1998): El
profesor de la Educación Media Superior: adulto
Página 30
1.
4 La educación media superior en el Estado de México.
En el marco de la
Reforma integral de la Educación Media Superior en México.
Sistema
Nacional de Bachillerato en el marco de la diversidad.
Página 44
CAPÍTULO II
ESTRUCTURA TEÓRICA: CONSTRUCTIVISMO Y CAMBIO DE NIVEL
COGNOSCITIVO EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN EL ESTADO DE
MÉXICO
2.
1 Epistemología constructivista: Piaget, Rolando García, Watzlawick,
Ausubel, Coll, García, Morin, Lone
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