ARTICULO
REDES DE APRENDIZAJE
Se dice que la tecnología no determina la sociedad; tampoco la sociedad dicta el curso
del cambio tecnológico.
La tecnología es parte viva de la sociedad y ambos elementos
se nutren, inventan e reinventan a sí mismos en una...
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ARTICULO
REDES DE APRENDIZAJE
Se dice que la tecnología no determina la sociedad; tampoco la sociedad dicta el curso
del cambio tecnológico.
La tecnología es parte viva de la sociedad y ambos elementos
se nutren, inventan e reinventan a sí mismos en una espiral interminable.
Hoy en día, una revolución tecnológica sustentada en el desarrollo de las tecnologías de
la información, está modificando la base misma de las sociedades.
Estas Tecnologías de
Información están integrando al mundo en redes globales.
En pocos años, se han
generado cambios económicos, políticos, tecnológicos y sociales.
Así, el contexto en el que funciona la educación ha cambiado
y seguirá transformándose drásticamente.
Por ello, la
educación debe asumir una redefinición.
Es necesario
reflexionar sobre las posibilidades que las tecnologías de
información ofrecen en el ámbito educativo.
En el Siglo XXI, la permanencia se encuentra en el cambio y en la transformación.
El
cambio permanente es la regla en la “Er
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