La Informática Educativa en Educación Especial inició en el año de 1994
reconociendo la importancia que tiene el aprovechamiento de los recursos
tecnológicos en todos los ámbitos y señalando la necesidad de incorporarlos a
la Educación Básica.
Es así como...
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La Informática Educativa en Educación Especial inició en el año de 1994
reconociendo la importancia que tiene el aprovechamiento de los recursos
tecnológicos en todos los ámbitos y señalando la necesidad de incorporarlos a
la Educación Básica.
Es así como hemos desarrollado desde hace 11 años
diversas acciones, tanto de asesoría y actualización como de difusión e
intercambio, sobre las experiencias que los maestros en servicio tienen en
tomo a la utilización de la computadora en el aula.
El principal objetivo es la
construcción de estrategias innovadoras que enriquezcan el proceso de
enseñanza y aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas
especiales con o sin discapacidad.
Uno de los propósitos fundamentales de la Informática Educativa en Educación
Especial ha sido diseñar una serie de elementos teórico-metodológicos que
promuevan el uso de la Informática Educativa como una alternativa más para la
intervención pedagógica.
Uno de los beneficios de ello es la incorporación
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