ESTRUCTURA CURRICULAR
1.
¿ La razón de ser del área?
2.
¿Cuál es la importancia de la existencia del área en el PEI?
3.
¿Cuál es su coherencia con el PEC y con el PEI ( HORIZONTE
INSTITUCIONAL, QUE APORTA EL ÁREA).
4.
¿Cuál es el enfoque del área?
5....
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ESTRUCTURA CURRICULAR
1.
¿ La razón de ser del área?
2.
¿Cuál es la importancia de la existencia del área en el PEI?
3.
¿Cuál es su coherencia con el PEC y con el PEI ( HORIZONTE
INSTITUCIONAL, QUE APORTA EL ÁREA).
4.
¿Cuál es el enfoque del área?
5.
¿Cuáles son los argumento epistemologicos que la orientan?
6.
¿Cuál es el lineamiento disciplinar que adopta el área?
7.
¿Qué caracteriza al estudiante que ha exdperimentado el
proceso de aprendizaje en el área?(cuáles son las
características que ha logrado desarrollar?)
8.
Cuáles son las características que desarrolla el área en el
estudiante?
9.
MATRIZ DE CONCEPTOS FUNDAMENTALES
10.
¿Cuáles son los conceptos fundamentales de área?
11.
¿Cuál es la lógica de estructuración de conceptos fundamentales?
12.
¿Cuál es la secuencia en la que se desarrollan los conceptos fundamentales del
área?MATRIZ DE RED
La educación física atiende a las necesidades de nuestros estudiantes para que se
desarrollen corporalmente y para conseguir una p
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