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Cwirko, Alicia Liliana comparte la siguiente secuencia didáctica sobre respiración. Sugerencias: Cuando los chicos hacen el recorrido del oxigeno, hay que tener cuenta la respiración celular.
2 pages
Published by
maricel Alderete
Actividad N° 1
Secuencia seleccionada: La respiración
Estas actividades propuestas las realizaría con los alumnos de 1° año del CB
• Comenzaría indagando sus saberes previos sobre ¿qué es un sistema? ¿Qué clases de
sistemas...
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Actividad N° 1
Secuencia seleccionada: La respiración
Estas actividades propuestas las realizaría con los alumnos de 1° año del CB
• Comenzaría indagando sus saberes previos sobre ¿qué es un sistema? ¿Qué clases de
sistemas conocen?, uno de los que nombran es el respiratorio ¿Qué partes recuerdan de
ese sistema?¿Qué función posee?¿Todos los seres vivos respiran?¿Para qué?
• Distribuidos en grupos, dibujen en papel madera y tizas de colores el recorrido que posee
el oxígeno que ingresa y la salida de dióxido de carbono (de manera aproximada) y luego
expliquen sus producciones.
Los dibujos los pueden realizar con el programa GYm, pero no
lo sé usar personalmente
• Otra opción es hacerlos trabajar con un texto breve en Foxit Reader, para que señalen,
subrayen, agreguen ideas, etc y puesta en común posterior
• Aquí les haría ver el video:
http://videos.
educ.
ar/play/Disciplinas/_Biologia/El_oxigeno_y_la_respiracion
• Realizaría explicaciones pertinentes
• Posteriormente, presentación de
[Less]
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