Sistemas numéricos

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIEGO ECHAVARRIA MISAS “Formando en Valores la sociedad del siglo XXI” ACTIVIDAD: Taller Sistemas Numéricos ÁREA: Matemáticas GRADO: Octavo DOCENTE: Andrés Felipe Serna Fecha: Enero de 2012 1. Ordenar, en sentido creciente,... More

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIEGO ECHAVARRIA MISAS “Formando en Valores la sociedad del siglo XXI” ACTIVIDAD: Taller Sistemas Numéricos ÁREA: Matemáticas GRADO: Octavo DOCENTE: Andrés Felipe Serna Fecha: Enero de 2012 1. Ordenar, en sentido creciente, representar gráficamente, y calcular los opuestos y valores absolutos de los siguientes números enteros: 8, −6, −5, 3, −2, 4, −4, 0, 7 2. Representar gráficamente, y calcular los opuestos y valores absolutos de los siguientes números enteros: −4, 6, −2, 1, −5, 0, 9 3. Realizar las siguientes operaciones con números enteros  (7 − 2 + 4) − (2 − 5)  1 − (5 − 3 + 2) − [5 − (6 − 3 + 1) − 2]  −12 · 3 + 18 : (−12 : 6 + 8) 4. Calcula, si existe: 5. Realizar las siguientes operaciones con potencias de números enteros:  (−2)2 · (−2)3 · (−2)4  (−8) · (−2)2 · (−2)0 (−2)  (−2)−2 · (−2)3 · (−2)4  2−2 · 2−3 · 24  22 / 23  2−2 / 23  22 / 2−3  2−2 / 2−3  [(−2)− 2 ] 3 · (−2)3 · (−2)4  [(−2)6 / (−2)3 ]3 · (−2) · (−2)−4  (−3)1 · (−3)3 · (−3)4  Less