UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
RELATORÍA COHORTE CUATRO
Campo: CONTEXTO ELECTIVO III
Textos leídos: LAS TIC Y LA EDUCACIÓN
Fecha: 20 DE SEPTIEMBRE DE 2011
Relator: PABLO CESAR LÓPEZ MENDOZA
I.
Temática del texto:
El texto de la dirección y...
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UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
RELATORÍA COHORTE CUATRO
Campo: CONTEXTO ELECTIVO III
Textos leídos: LAS TIC Y LA EDUCACIÓN
Fecha: 20 DE SEPTIEMBRE DE 2011
Relator: PABLO CESAR LÓPEZ MENDOZA
I.
Temática del texto:
El texto de la dirección y las Tic (necesidad y propuestas del directivo escolar para
el siglo XXI), nos expone de una manera puntual como actualmente las
sociedades han tomado todos estos desafíos de la integración de las Tic a las
nuevas configuraciones institucionales emergentes, los nuevos roles del profesor,
del alumno y del directivo escolar (competencias, la integración pedagógica y los
desafíos para la gestión escolar).
En este orden de ideas el autor nos hace una contextualización histórica de cómo
las humanidades han venido cambiando a través del tiempo, el paso de una
sociedad industrial basada en la propiedad y los bienes; a una sociedad basada
en el conocimiento en la cual el saber redefine los factores de la producción,
agregándole un valor agreg
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