A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E FORMATIVA DO INSTITUTO FÁTIMA E A
SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DE UM PROFISSIONAL
QUALIFICADO
Cristiano Prates Rodrigues (cristiano_prates75@msn.
com)
Professor de Avaliação de ensino-aprendizagem
Resumo
O presente artigo tem...
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A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E FORMATIVA DO INSTITUTO FÁTIMA E A
SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DE UM PROFISSIONAL
QUALIFICADO
Cristiano Prates Rodrigues (cristiano_prates75@msn.
com)
Professor de Avaliação de ensino-aprendizagem
Resumo
O presente artigo tem como objetivo discutir a importância da avaliação diagnóstica e
formativa no Instituto Fátima e sua contribuição para a formação de um profissional
qualificado no contexto educacional.
Baseando-se em dados de pesquisa coletados através de
entrevistas e relatórios com alunos do curso do 3º período de Pedagogia, que permitiram
identificar os aspectos e a relevância do processo de avaliação da aprendizagem escolar, bem
como os seus efeitos no processo de ensino-aprendizagem.
Na discussão, aponta-se o contexto
histórico-avaliativo da vivência dos alunos e o processo de avaliação utilizado no Instituto
Fátima.
Palavras chave: Avaliação, diagnóstica, formativa, formação de docentes, ensino.
1.
Introdução
Refletir sobre avaliação implica
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