Cuadernos de Psicopedagogía N°.
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Maestro y escuela:Maestro y escuela:Maestro y escuela:Maestro y escuela:Maestro y escuela:
una mirada históricauna mirada históricauna mirada históricauna mirada históricauna mirada histórica
sobre su ser y su...
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Cuadernos de Psicopedagogía N°.
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Maestro y escuela:Maestro y escuela:Maestro y escuela:Maestro y escuela:Maestro y escuela:
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sobre su ser y su hacersobre su ser y su hacersobre su ser y su hacersobre su ser y su hacersobre su ser y su hacer
The Teacher and the School:
A Historical View about their Being and Doing
MMMMMaría Aaría Aaría Aaría Aaría Amememememelililililia Gómeza Gómeza Gómeza Gómeza Gómez
Psicopedagoga UPN; Ms.
en Educación con énfasis en historia de
la educación y la pedagogía, UPN; catedrática Universidad
Distrital Francisco José de Caldas.
melisg@hotmail.
com
RESUMEN
Con el propósito de acercar
históricamente a quienes se están
formandocomoprofesoresalconocimiento
ylareflexiónsobreaquellosacontecimientos
quehanhechoposiblelaaparicióndelmaestro
y de la escuela, en el contexto nacional,
principalmente, se hace, a través del estudio
documen
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