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MAGÍSTER EN EDUCACION CON MENCIÓN EN DISEÑO CURRICULAR BASADO EN
COMPETENCIAS
Módulo II: NEUROCIENCIAS y EDUCACIÓN
PROYECTO FINAL
Profesora: Dra.
María Eugenia Castro R.
Alumno: María Elina Leal Pastene
Fecha: Julio 2011
1.
-RESUMEN:
Este trabajo se...
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1
MAGÍSTER EN EDUCACION CON MENCIÓN EN DISEÑO CURRICULAR BASADO EN
COMPETENCIAS
Módulo II: NEUROCIENCIAS y EDUCACIÓN
PROYECTO FINAL
Profesora: Dra.
María Eugenia Castro R.
Alumno: María Elina Leal Pastene
Fecha: Julio 2011
1.
-RESUMEN:
Este trabajo se inserta dentro de un diseño de proyecto de investigación, desde el
Módulo de Neurociencias y Educación, en el marco del Magíster en Educación con
Mención en Diseño Curricular por Competencia, que se imparte actualmente en la
Universidad Santo Tomás, Sede Viña del Mar.
El objetivo final de este proyecto es
investigar de qué manera se puede intervenir a nivel cognitivo, el desarrollo del
proceso de Comprensión Lectora en estudiantes que terminan su proceso de
aprendizaje lector.
Como se sabe, hoy en día no cabe duda que es un tema ampliamente debatido,
sobre el exiguo grado de competencias lingüísticas que presentan los estudiantes
en todos los niveles de educación de nuestro país.
Más aún mucho se ha discutido,
respecto de las carenci
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