1 Geidy M.
Ortiz Espitia
1.
MODELO DE SECUENCIA DIDÁCTICA
COLEGIO FE Y ALEGRIA
GRADO: TRANSICIÓN
ACTIVIDAD RECTORA: JUEGO
TEMA DINAMIZADOR: CELEBRACIONES DE CUMPLEAÑOS
PROCESOS COGNOSCITIVOS
TRANSICIÓN
PROCESOS SUBPROCESOS
LINEA DE INDAGACIÓN
PREGUNTAS...
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1 Geidy M.
Ortiz Espitia
1.
MODELO DE SECUENCIA DIDÁCTICA
COLEGIO FE Y ALEGRIA
GRADO: TRANSICIÓN
ACTIVIDAD RECTORA: JUEGO
TEMA DINAMIZADOR: CELEBRACIONES DE CUMPLEAÑOS
PROCESOS COGNOSCITIVOS
TRANSICIÓN
PROCESOS SUBPROCESOS
LINEA DE INDAGACIÓN
PREGUNTAS
ORIENTADORAS
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
Atención Sostenida ¿Cuándo cumplo años?
¿Cómo se celebra en mi
familia el cumpleaños y
por qué se celebra?
Actividades
abiertas
Actividades
semiestructuradas
Actividades
estructuradas
Percepción
Visual
Constancia
Perceptual
Percepción
Espacial
global
Derecha
Izquierda
Sobre y Debajo
Retención
visual
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