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BOLETÍN Nº 12
EJEMPLO DE PROTOCOLO PARA EL ESTUDIO DE LA
HISTORIA DE DESARROLLO PARA NIÑOS CON
TRASTORNOS DEL ESPECTOR DE AUTISMO
Traducido por: Rubén Palomo.
Psicólogo.
Equipo IRIDIA
A continuación presentamos el protocolo que se propone desde...
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BOLETÍN Nº 12
EJEMPLO DE PROTOCOLO PARA EL ESTUDIO DE LA
HISTORIA DE DESARROLLO PARA NIÑOS CON
TRASTORNOS DEL ESPECTOR DE AUTISMO
Traducido por: Rubén Palomo.
Psicólogo.
Equipo IRIDIA
A continuación presentamos el protocolo que se propone desde el Equipo de trabajo
que ha realizado el Plan Nacional para Niños con Autismo (LeCouteur et al.
, 2002; ver
http://www.
nas.
org.
uk/profess/niasa.
html ) para realizar una evaluación completa de la
historia de desarrollo de una persona con autismo.
Como los autores destacan, el protocolo
es un `memorandum ´, no el esquema de una entrevista formal o un instrumento
diagnóstico.
Aún así, creemos que puede ser de gran utilidad su consulta para guiar las
entrevistas de niños y niñas con sospechas de trastorno del espectro de autista.
Como se señala en la introducción al protocolo, éste sigue la estructura de los
criterios diagnósticos propuestos en la ICD-10, derivándose gran parte de su contenido de
la Entrevista de
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