Construcción de lectores y escritores1
Mirta Luisa Castedo*
Este trabajo2
se propone desarrollar algunas conceptualizaciones sobre prácticas didácticas que favorecen la construcción de escritores3
.
Estas reflexiones
pedagógicas intentan sistematizar...
More
Construcción de lectores y escritores1
Mirta Luisa Castedo*
Este trabajo2
se propone desarrollar algunas conceptualizaciones sobre prácticas didácticas que favorecen la construcción de escritores3
.
Estas reflexiones
pedagógicas intentan sistematizar algunos elementos presentes en el
desarrollo de una alternativa de alfabetización con niños entre 4 y 12 años en
la que venimos trabajando en jardines de infantes y escuelas primarias
públicas de la provincia de Buenos Aires y de la ciudad de La Plata,
pertenecientes a sectores de población que abarcan desde niños en situaciones
de extrema pobreza hasta clase media.
La construcción de una alternativa de trabajo en el aula, superadora de
las prácticas habituales, se genera a partir de considerar:
•
•
Desde el punto de vista de los sujetos de aprendizaje, la necesidad de
incluir fuertemente las ideas de los niños y sus transformaciones sobre los
objetos de conocimiento en la dirección de saberes socialmente válidos.
Esta inclusión supone
Less
