REVISTA I+E
CSI—CSIF Sector de Enseñanza C/ San Juan Bosco 51 B 41008 Sevilla.
Tlf.
954069012
E-Mail ense41@csi-csif.
es
1
NÚMERO 23
JULIO DE 2006
ISSN 1696-7208
ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL
AUTORA: Rocío González Pascual.
Es sorprendente cómo los...
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REVISTA I+E
CSI—CSIF Sector de Enseñanza C/ San Juan Bosco 51 B 41008 Sevilla.
Tlf.
954069012
E-Mail ense41@csi-csif.
es
1
NÚMERO 23
JULIO DE 2006
ISSN 1696-7208
ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL
AUTORA: Rocío González Pascual.
Es sorprendente cómo los niños/as son capaces de dibujar (a su manera claro
está) desde muy pequeños/as, pero aún más sorprendentes pueden llegar a ser los
significados de estos dibujos infantiles.
El dibujo es una de las formas de expresión más antigua de la humanidad.
Desde la prehistoria se ha utilizado el dibujo como una forma de comunicación.
Igualmente se utilizaban los dibujos para expresar opiniones, ya que no existía la
escritura propiamente dicha.
El dibujo es por lo tanto la representación gráfica de un
objeto real o de una idea abstracta.
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