t e m a d e l m e s
Nº IDENTIFICADOR: 342.
018 { Nº 345 ABRIL 2005 CUADERNOS DE PEDAGOGÍA.
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“La interacción es necesaria para aprender”
(Jean Piaget)
Durante el curso 2003-04, en el IES José Manuel Blecua, de
Zaragoza, llevamos a cabo la experiencia de...
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t e m a d e l m e s
Nº IDENTIFICADOR: 342.
018 { Nº 345 ABRIL 2005 CUADERNOS DE PEDAGOGÍA.
73
“La interacción es necesaria para aprender”
(Jean Piaget)
Durante el curso 2003-04, en el IES José Manuel Blecua, de
Zaragoza, llevamos a cabo la experiencia de aplicación del
aprendizaje cooperativo al área de Tecnología, en un grupo de
segundo de ESO, como respuesta a la atención a la diversidad.
Desde hace tiempo nos preocupa la cantidad de horas que el
alumnado con necesidades educativas especiales sale de su
grupo de referencia para recibir apoyo, lo cual dificulta que
dichos alumnos sientan la pertenencia a su grupo clase, algo
tan importante en la adolescencia, en la cual están inmersos.
Por otra parte, sus compañeros y compañeras de aula tampoco los aceptan como tales, ya que comparten muy pocas clases con ellos.
FLO
R
GARCÍA
Un instituto de Zaragoza aplica la técnica de
aprendizaje cooperativo para atender al alumnado
con necesidades especiales sin segregarlo del grupo
clase.
Org
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