Resolución de problemas
FERNANDO GARCÍA FRESNEDA
En matemáticas, hay una serie de procedimientos que son de gran utilidad para el aprendizaje tanto de
contenidos matemáticos como de otras áreas.
El procedimiento más característico de las matemáticas es la...
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Resolución de problemas
FERNANDO GARCÍA FRESNEDA
En matemáticas, hay una serie de procedimientos que son de gran utilidad para el aprendizaje tanto de
contenidos matemáticos como de otras áreas.
El procedimiento más característico de las matemáticas es la resolución de problemas.
¿Qué es un problema?
FERNANDO GARCÍA FRESNEDA
Existe una confusión muy generalizada entre el significado de los términos problema y ejercicio .
Esta
confusión se debe al manejo coloquial de la palabra problema en el contexto de la didáctica de las
Matemáticas.
Es frecuente (¡quién no lo ha dicho!) que después de haber explicado algún concepto, el profesor/a diga:
Ahora vamos a hacer un problema sobre lo que acabamos de ver .
Normalmente, al hacer esta afirmación, lo
que se quiere indicar es que se va a realizar algún ejercicio de aplicación que sirva de consolidación.
Evidentemente, este tipo de ejercicio debe hacerse en clase de Matemáticas (y puede que sea necesario
realizar muchos), pero
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