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Tecnología y Comunicación Educativas No.
37
LalecturacríticaenInternet
Resumen
En este artículo se expone, en primer lugar, la importancia que actualmente tiene la Internet como una
de las principales tecnologías de la información y la
comunicación...
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Tecnología y Comunicación Educativas No.
37
LalecturacríticaenInternet
Resumen
En este artículo se expone, en primer lugar, la importancia que actualmente tiene la Internet como una
de las principales tecnologías de la información y la
comunicación (TIC’s), y su impacto en la enseñanza
y práctica de la lectura crítica que se realiza a través
de este soporte.
El concepto tradicional de lectura, y
en particular de la lectura crítica, es replanteado ante la hipertextualidad, interactividad, conectividad e
intertextualidad que se presenta en la Internet, proponiendo no sólo un nuevo concepto sino una propuesta metodológica abierta - no taxativa - acerca de
la práctica de una lectura crítica en Internet, en la
cual se consideren las competencias que el usuario
debe desarrollar para aprender a leer- decodificar y
entender- a través de ella y propiciar la reflexión,
aplicación y producción de nuevo conocimiento.
Introducción
La articulación de las TICs es un acontecimiento histórico-cul
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