Principios_y_bases_del_diseno_de_contenidos_digitales_1-3-11_[1]

MODULO 3 3. 4 DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES Dr. Francisco Pavón Rabasco Departamento de Didáctica Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Cádiz (España) francisco. pavon@uca. es INTRODUCCIÓN Los materiales didácticos digitales han... More

MODULO 3 3. 4 DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES Dr. Francisco Pavón Rabasco Departamento de Didáctica Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Cádiz (España) francisco. pavon@uca. es INTRODUCCIÓN Los materiales didácticos digitales han de ser aquellos que combinen la información con la demanda de realización de tareas. Frente a un modelo de aprendizaje por recepción, se pretende desarrollar recursos que estimulen el aprendizaje haciendo al alumno activo y protagonista de la construcción de su conocimiento. Es decir, deben combinar la presentación del contenido informacional con la propuesta de una serie de tareas y actividades para que el alumnado al realizarlas desarrolle un proceso basado en su propia experiencia con la nueva información (a través de ejercicios, navegaciones guiadas por la red, lectura de documentos, elaboración de trabajos . . . ), le permitan avanzar. Pero no consiste sólo en un trabajo individual y aislado, sino que los medios facilitarán Less