El Paradigma Dialógico en la Formación Permanente del Profesorado: las Tertulias Pedagógicas como estrategia de formación continua
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El Paradigma Dialógico en la Formación Permanente del Profesorado: las Tertulias Pedagógicas como estrategia de formación continua

by Mikelepa

Miguel Loza Aguirre Berritzegune Nagusia: Asesor de Educación de Personas Adultas y de Comunidades de Aprendizaje. Avda. de Gasteiz, 90. 01009 Vitoria-Gasteiz. Tnos: 945 218008 Correo: mikelepa@gmail. com 1. Introducción. 2. Formación... More

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