Tobón•Pimienta•García
E
n la actualidad, una serie de cambios en lo social, lo político, lo
económico y lo ambiental hacen impostergable revisar y reformular los sistemas educativos.
Esto lleva a una constante búsqueda
de mecanismos para que las prácticas...
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Tobón•Pimienta•García
E
n la actualidad, una serie de cambios en lo social, lo político, lo
económico y lo ambiental hacen impostergable revisar y reformular los sistemas educativos.
Esto lleva a una constante búsqueda
de mecanismos para que las prácticas docentes abandonen los viejos paradigmas, se orienten a la formación de personas con competencias y
eleven el rendimiento académico de los estudiantes, de modo que éstos
posean las condiciones indispensables para afrontar los retos del contexto
actual y futuro.
En este libro presentamos una metodología de planeación de los procesos de aprendizaje y evaluación mediante secuencias didácticas que
considera los siguientes elementos: situación problema del contexto, competencias a formar, actividades concatenadas y proceso metacognitivo, evaluación y recursos de aprendizaje.
Esta propuesta se ha validado en varios
países con diversos proyectos de aplicación en todos los niveles educativos.
Con ello se promueve un avance en los procesos
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