ESTRATEGIAS DE MEMORIA
Consiste en primera instancia en una serie de ejercicios de aprendizaje dinámico, los
cuales ayudan a definir cual de nuestros sentidos o combinación de sistemas
representativos esta más desarrollado para la memoria.
Consiste en...
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ESTRATEGIAS DE MEMORIA
Consiste en primera instancia en una serie de ejercicios de aprendizaje dinámico, los
cuales ayudan a definir cual de nuestros sentidos o combinación de sistemas
representativos esta más desarrollado para la memoria.
Consiste en recordar una serie de caracteres usando un tiempo determinado y haciendo
uso en cada ocasión (3 momentos) de la vista, posteriormente del oído y por ultimo del
tacto.
Participan en la actividad 3 personajes, el profesor que es quien dirige la actividad, el
alumno, que es quien la realiza y una tercera persona que funge como observador.
En cuanto a la actividad del observador haremos una precisión, no es lo mismo observar
que interpretar.
Al realizar el ejercicio el alumno presenta dos posibilidades: cuando se deja impactar por
el entorno o concentrarse en el ejercicio, si el entorno se vuelve influyente es más difícil
memorizar que si no se toma tanto en cuenta.
Al finalizar el ejercicio, se repite cambiando los roles de los particip
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