Sinéctica 4
Ene.
-Jun.
/1994
LA MEMORIA Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE
Sara G.
Martínez Covarrubias∗
Los expertos consideran que el número de
recuerdos almacenados por una persona a lo
largo de su existencia superan
¡los 280,000,000’000,000’000,000 bits!...
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Sinéctica 4
Ene.
-Jun.
/1994
LA MEMORIA Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE
Sara G.
Martínez Covarrubias∗
Los expertos consideran que el número de
recuerdos almacenados por una persona a lo
largo de su existencia superan
¡los 280,000,000’000,000’000,000 bits! 1
Introducción
Para alcanzar de manera satisfactoria las metas de un currículum o cualquier
tarea específica de aprendizaje es necesario que en el interior del sujeto se
desarrolle una serie de procesos que fundamentalmente consisten en procesar
información, ya sea de carácter cognitivo, afectivo o de motivación para la
integración de la personalidad.
A la escuela le han interesado mucho los mecanismos mentales que
posibilitan la adquisición de conocimientos, pues se espera que al
desentrañarlos sea posible diseñar modelos de intervención para mejorar esos
procesos en el ámbito escolar.
A la fecha ha sido posible identificar dos grandes grupos de mecanismos
mentales que están relacionados con los aspectos cognitivos: los básicos y
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