137. APROXIMACIÓN EPISTEMOLOGICA A LA CONSTITUCIÓN DE LA CIENCIA DE LA EDUCACION

MATERIAL DE TRABAJO DE CATEDRA EDUCACION, PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION 1 APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA A LA CONSTITUCIÓN DE LA EDUCACION COMO CIENCIA1 ABORDAJE HISTÓRICO HERMENÉUTICO. PROF. DR. JORGE EDUARDO NORO norojor@cablenet.com.ar “El que... More

MATERIAL DE TRABAJO DE CATEDRA EDUCACION, PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION 1 APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA A LA CONSTITUCIÓN DE LA EDUCACION COMO CIENCIA1 ABORDAJE HISTÓRICO HERMENÉUTICO. PROF. DR. JORGE EDUARDO NORO norojor@cablenet.com.ar “El que pertenece orgánicamente a una civilización no sabría identificar la naturaleza del mal que la mina. Su diagnóstico apenas cuenta; el juicio que formula sobre ella le concierne; la trata con miramientos por egoísmo. Mas despegado, más libre, el recién llegado la examina sin cálculo y capta mejor sus desfallecimientos.(...) Su única ambición: estar a la altura de lo Incurable...” CIORAN, LA TENTACIÓN DE EXISTIR 01. JUSTIFICACIÓN NECESARIA Aunque este escrito se internará por los laberintos de las prácticas educativas no quisiera perderse irremediablemente en ellos. “El camino que tercamente se bifurca en otro” no debería encerrarnos en el juego ancestral de la búsqueda infinita. El propósito no es refugiarnos en el ámbito educativo sino desp Less