PROGETTO PER DUE INCONTRI FORMATIVI PER INSEGNANTI SUL TEMA:
L’ARTE DELLA MANUTENZIONE DELLA VOCE
per insegnanti (stressati)
docente: Veronica Vascotto
Premessa: per circa un milione di insegnanti in Italia la propria voce è lo strumento
principale di...
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PROGETTO PER DUE INCONTRI FORMATIVI PER INSEGNANTI SUL TEMA:
L’ARTE DELLA MANUTENZIONE DELLA VOCE
per insegnanti (stressati)
docente: Veronica Vascotto
Premessa: per circa un milione di insegnanti in Italia la propria voce è lo strumento
principale di lavoro e di conseguenza essi rappresentano una categoria di lavoratori con un
rischio di sviluppare patologie vocali superiore a quello della popolazione generale.
Si stima – da recenti studi dell Unità di Otorinolaringoiatria della Fondazione Irccs Policlinico di
Milano – che il 30 % degli insegnanti soffra di disturbi cronici delle corde vocali e che il 50 %
lamenti disturbi occasionali della voce, e questi dati non possono lasciare indifferenti: spesso le
assenze dal lavoro degli insegnanti sono dovute a patologie vocali.
In Europa l’unico Paese a riconoscere questi disturbi come patologia professionale è la Polonia;
tuttavia negli ultimi anni si è avviata una campagna di sensibilizzazione alla cultura della
prevenzione dei disturbi
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