El procedimiento cloze: una revisión general
Teresa ARTOLA GONZÁLEZ
Departamento de Psicologia Evolutiva y dc la Educación.
Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación.
Universidad Complutense de Madrid
El procedimiento cloze podría definirse como...
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El procedimiento cloze: una revisión general
Teresa ARTOLA GONZÁLEZ
Departamento de Psicologia Evolutiva y dc la Educación.
Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación.
Universidad Complutense de Madrid
El procedimiento cloze podría definirse como un método consistente en
omitir o suprimir sistemáticamente palabras de un texto en prosa y, posteriormente, evaluar el éxito que tiene el lector en adivinar o reemplazar las
palabras suprimidas (McKenna y Robinson, 1980).
Desde una perspectiva histórica, esta técnica fue ya utilizada por
Ebbinghaus para investigar las propiedades de la memoria. No obstante, fue
introducida por primera vez en el campo educativo en 1953 por Taylor, que
le dio su nombre partiendo del principio de cierre («closure») de la Psicología de la Gestalt, que se refiere a la tendencia de los sujetos «a completar un
patrón familiar, no lo bastante acabado, a ver un círculo roto como uno entero... cerrando mentalmente el hueco» (Taylor, 1953: p. 415). Alg
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