anales de psicología, 1996, 12(2), 167-177
Monográfico: Estrategias y estilos de aprendizaje
- 167 Comprensión de textos expositivos. Estrategias para el aula
Juan Carlos Paradiso(*)
Universidad de Rosario, Argentina
Resumen: En este trabajo mostramos un...
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anales de psicología, 1996, 12(2), 167-177
Monográfico: Estrategias y estilos de aprendizaje
- 167 Comprensión de textos expositivos. Estrategias para el aula
Juan Carlos Paradiso(*)
Universidad de Rosario, Argentina
Resumen: En este trabajo mostramos un grupo de actividades que permiten la enseñanza de estrategias en
comprensión lectora. Las actividades propuestas son:
descartar/seleccionar, subtitular, identificación proposición temática/jerarquizar (macrorreglas) resumir,
representar la superestructura, construir un mapa
cognitivo.
Estas actividades se pueden implementar con facilidad a partir de un enunciado simple. Este es elegido
cuidadosamente a partir de un texto de prosa expositiva.
El método implica la aplicación de estrategias para
encontrar problemas e involucrarse en su resolución,
con el propósito de estimular la creatividad, así como
los procesos de control ejecutivo. Pensamos que presenta importantes ventajas con respecto a los métodos de instrucción directa.
Se toma es
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