Alfabetización académica: implementación
de un dispositivo de intervención
para la optimización de los procesos
de comprensión lectora y producción
textual en la Educación Superior
Estudio de caso en la Facultad
de Psicología, Universidad Nacional
de Mar...
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Alfabetización académica: implementación
de un dispositivo de intervención
para la optimización de los procesos
de comprensión lectora y producción
textual en la Educación Superior
Estudio de caso en la Facultad
de Psicología, Universidad Nacional
de Mar del Plata, Argentina
ALICIA MASSONE
GLORIA GONZÁLEZ
Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina
Motivo, fundamentos y antecedentes
Es evidente que estos déficit hallados en el área a la que venimos haciendo referencia, repercuten
negativamente sobre las demás áreas del conocimiento en las que el sujeto de la educación está intentando
ser socializado. Quien no comprende lo que lee, quien no puede producir un texto propio con cohesión y
coherencia, quien no puede relacionar los contenidos de los diferentes campos disciplinares estará en
dificultades para desempeñarse en un contexto social que exige al ciudadano competencias consolidadas
para elucidar las señales de un medio cada vez más complejo. Cuando esta situación de vulnerabili
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