Tesis N°4
Titulo:
Aplicación de los dédalos lógicos como material didáctico en la
construcción de las operaciones aritméticas en los alumnos del
cuarto grado de la institución educativa N° 32140 – Progreso –
Ambo- Huánuco 2004.
Asesor:
Lic.
José Condezo...
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Tesis N°4
Titulo:
Aplicación de los dédalos lógicos como material didáctico en la
construcción de las operaciones aritméticas en los alumnos del
cuarto grado de la institución educativa N° 32140 – Progreso –
Ambo- Huánuco 2004.
Asesor:
Lic.
José Condezo Martel
Autores:
Lucas Meza Yerson Rodolfo
Tello Orbegozo Medaly
Ureta Quispe Lisbardo
Conclusiones:
1.
Se determino que los efectos que tiene la aplicación de los
dédalos lógicos como material didáctico ha mejorado
considerablemente las construcción de las operaciones
aritméticas de (adición y sustracción) en los alumnos del
cuarto grado de la I.
E.
N°32140, ya que para la prueba de Chi
cuadrado con un grado de libertad de 8.
47 con gl.
1 y un
nivel de significancia de 0.
05 son mayores que 3, 84, en
consecuencia se acepta la hipótesis alternativa y se rechaza
la hipótesis nula.
2.
Se diseño y se elaboro un conjunto de estrategias usando
los dédalos lógicos como material didáctico y por ende se
obtuvo resultados favorables.
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