El concepto de competencia y las propuestas pedagógicas y didácticas
basadas en competencias han irrumpido con fuerza
en el panorama de la educación escolar en el transcurso de los
últimos años.
Hablar de competencias en la actualidad, ha dejado de...
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El concepto de competencia y las propuestas pedagógicas y didácticas
basadas en competencias han irrumpido con fuerza
en el panorama de la educación escolar en el transcurso de los
últimos años.
Hablar de competencias en la actualidad, ha dejado de ser un asunto modal, para
convertirse en un tema toral, sobre todo si de aspectos curriculares se trata.
Se discute ahora sobre las competencias en coloquios, simposios, congresos y
encuentros; tanto en México como en la mayor parte del mundo.
Y es que al
referirnos a este controversial enfoque, nos enfrentamos a múltiples visiones,
ya que efectivamente la relación entre la educación y las competencias acepta un
sin fin de miradas.
En México, por ejemplo, nos encontramos inmersos en múltiples reformas
educativas que incluyen todos los niveles escolares y la gran mayoría de los
rediseños van encaminados a la formación basada en competencias.
Las competencias como concepto, enfoque y paradigma educativo, emergen en los
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