PROGRAMACIÓN Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE
DESARROLLO LOCAL
Grupo Los Sofistas
Maestrantes
¬ Edith Recalde España
¬ William Gallego Blandón
¬ Silvia Margarita Marín Piedrahita
Magister
Juan Carlos Franco Montoya
28 de febrero de 2012
Cuando se aborda el...
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PROGRAMACIÓN Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE
DESARROLLO LOCAL
Grupo Los Sofistas
Maestrantes
¬ Edith Recalde España
¬ William Gallego Blandón
¬ Silvia Margarita Marín Piedrahita
Magister
Juan Carlos Franco Montoya
28 de febrero de 2012
Cuando se aborda el tema “desarrollo local” es importante exaltar el papel de la educación
como elemento fundamental; teniendo en cuenta que la educación, es condición de la
cultura, la libertad y la dignidad humana; además, porque se constituye en la clave de la
democracia política, el crecimiento económico y la equidad social.
Es decir, educar hoy, es
educar para el cambio, porque el cambio es la única constante del siglo en que vivimos.
En
este sentido, es pertinente retomar a Gajardo, 1988, cuando afirma: “Eldesarrollolocalexpresa
una nueva realidad a nivel espacio- temporal que combina proceso organizativos (actores locales y agentes
de desarrollo), conprocesosdecreación desentido(culturalocal), degeneración decapacidades degestión
(democracia y par
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