Alfabetización temprana: labor conjunta de
escuela y familia
By Alberto Auné - Posted on 05 septiembre 2008
Alfabetización temprana:
labor conjunta de escuela y familia
1.
Las primeras letras
El niño, al acercarse a sus primeras letras, incorpora a su...
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Alfabetización temprana: labor conjunta de
escuela y familia
By Alberto Auné - Posted on 05 septiembre 2008
Alfabetización temprana:
labor conjunta de escuela y familia
1.
Las primeras letras
El niño, al acercarse a sus primeras letras, incorpora a su existencia conceptos y
prácticas en lectoescritura, con la posibilidad de sentar las bases que le permitan un
sólido acceso al conocimiento, que lo acompañará durante toda su vida.
También incorpora la relación entre letras, palabras, sonido e imágenes.
Sin embargo, hay a menudo factores y situaciones que dificultan este acceso al saber,
debido a preconceptos que, firmes en un gran sector de la sociedad, impiden o al menos
retrasan esta posibilidad.
Uno de los principales, y clave por su influencia en los demás, se refiere un preconcepto
sobre el conocimiento en el niño, y en especial en el de la lectura.
Este acceso se
presenta a menudo como si estuviera en compartimentos estancos: familia e institución
educativa, en distintos nivel
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