Dirección profesional y selección de
directores en el sistema educativo español
Professional school headship and selection
processes in the spanish educational system
Antonio MONTERO ALCAIDE Universidad de Sevilla
Revista Española de Pedagogía, año LXVIII,...
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Dirección profesional y selección de
directores en el sistema educativo español
Professional school headship and selection
processes in the spanish educational system
Antonio MONTERO ALCAIDE Universidad de Sevilla
Revista Española de Pedagogía, año LXVIII, n.
247, septiembre-diciembre 2010, pp.
417-438
Resumen
El acceso a la dirección en el sistema educativo español se ha verificado con distintos
modelos; si bien, destacan dos procesos básicos: el de elección de los directores mediante
votación en los consejos escolares de los centros, y el de selección a partir de convocatorias
de concursos de méritos que son valorados por comisiones específicas.
Los procesos
selectivos se adoptan tras la promulgación, en el año 2002, de la Ley Orgánica de Calidad de
la Educación y se mantienen, con algunos cambios, tras la entrada en vigor de la Ley
Orgánica de Educación en el año 2006.
En este artículo, tras revisar las convocatorias de
selección de directores realizadas durante el curso 2006-20
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