Trabajo presentado por: Ana María Montes Escobar
Nota: 5.
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OBSERVACIONES POR PARTE DEL PROFESOR: La felicito por el resultado de su análisis, se nota que el
tema represento para Uds.
como docente más allá de tomar este modulo en estrategias evaluativas en...
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Trabajo presentado por: Ana María Montes Escobar
Nota: 5.
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OBSERVACIONES POR PARTE DEL PROFESOR: La felicito por el resultado de su análisis, se nota que el
tema represento para Uds.
como docente más allá de tomar este modulo en estrategias evaluativas en la
docencia universitaria, una motivación que la deja manifiesta en su análisis.
Deseo referirme a su análisis frente a la pregunta Qué propone Ud.
como docente en su sistema educativo
universitario la forma de detectar en sus alumnos “superdotados” o que tiene un alumno con cualidades
intelectuales altas?
Mi experiencia como docente es de menos de 5 años, con lo cual no me considero una autoridad para hablar
del tema pero me uno a que el primer pasó antes de iniciar una vida académica deben ser las pruebas
(screaming) que sugiere el Dr.
Francisco Gaita.
Después de ver los resultados daría paso a un análisis general para quienes resulten mejor calificados,
teniendo en cuenta no sólo aspectos propios de la escolaridad sino otros
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