MODELOS DIDÁCTICOS PARA LA
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
NATURALES
Francisco Javier Ruiz Ortega*
RESUMEN
Una de las preguntas comunes que se encuentra en los procesos de formación de
docentes y en los diferentes cursos de actualización y cualificación de la...
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MODELOS DIDÁCTICOS PARA LA
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
NATURALES
Francisco Javier Ruiz Ortega*
RESUMEN
Una de las preguntas comunes que se encuentra en los procesos de formación de
docentes y en los diferentes cursos de actualización y cualificación de la enseñanza
de a las ciencias es ¿cómo enseñar ciencias significativamente?, pregunta que no
pretende instrumentalizar la didáctica o encontrar fórmulas mágicas para solucionar
problemas en el contexto del aula de clase, sino promover discusiones concretas
que aporten elementos teórico prácticos para la enseñanza y aprendizaje de las
ciencias y en donde se logre evidenciar relaciones necesarias y fundamentales
entre elementos conceptuales, sociales y culturales de los actores involucrados
en dicho proceso.
En el documento se presentan aspectos teóricos alrededor de
algunos modelos didácticos de la enseñanza de las ciencias, específicamente en
la concepción que dentro de cada modelo se asume de la ciencia, el aprendizaje y
la enseñanza.
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