ESTRUCTURA DEL DISEÑO CURRICULAR
Tomado de Enciclopedia de pedagogía tomo 3.
María Victoria Reyzábal Rodriguez
CONSIDERACIONES PREVIAS
Cualquier diseño curricular debe partir de un diagnóstico acerca de las necesidades de su
población, suponiendo cuáles...
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ESTRUCTURA DEL DISEÑO CURRICULAR
Tomado de Enciclopedia de pedagogía tomo 3.
María Victoria Reyzábal Rodriguez
CONSIDERACIONES PREVIAS
Cualquier diseño curricular debe partir de un diagnóstico acerca de las necesidades de su
población, suponiendo cuáles serán estas para las próximas generaciones.
Ha brá planes que
deban tener en cuenta, además de las mencionadas necesidades para los años próximos,
exigencias del presente (alfabetización, requerimientos profesionales, etc.
), pues también tiene
que existir una modalidad de enseñanza para personas adultas que, evidentemente, ya es tán
inmersas en la vida social y laboral.
En cual quier caso, el sistema educativo debe hacer el es fuerzo de preparar para un mundo cambiante.
Por otra parte, hay que considerar las últimas aportaciones de la Psicología evolutiva y del co nocimiento así como de la Didáctica general y de las especiales (además de los conocimientos
referentes a los distintos ámbitos del conocimien to: lingüístico, matemático
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