Metodología para la adquisición de una correcta
conciencia fonológica
Elena Cabeza Pereiro
Universidade de Vigo
Tras muchos trabajos y publicaciones sobre el desarrollo de la conciencia
fonológica (CF), fundamentalmente en español, se ve la necesidad de...
More
Metodología para la adquisición de una correcta
conciencia fonológica
Elena Cabeza Pereiro
Universidade de Vigo
Tras muchos trabajos y publicaciones sobre el desarrollo de la conciencia
fonológica (CF), fundamentalmente en español, se ve la necesidad de que
en el currículo de Educación Infantil y primeros cursos de Educación
Primaria se incluyan actividades que fomenten en el alumnado la reflexión
sobre los segmentos del habla, dado el efecto positivo que sobre la
capacidad de leer y escribir generan este tipo de tareas.
Y habría que
convenir que las concepciones o creencias del profesorado de dichos niveles
educativos sobre este asunto no han cambiado sustancialmente.
Tradicionalmente se ha puesto el acento en la falta de madurez para la
lectura en las capacidades previas y, especialmente, en las de tipo
perceptivo-motor.
Esto ha dado lugar a una intervención sesgada, en la que
se han olvidado aspectos fundamentales como el lenguaje oral y el propio
proceso lector (Diseño Curricula
Less
