EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS
William Mejía
"No basta saber, se debe también aplicar.
No es suficiente querer, se debe también hacer".
Johann Wolfgang Goethe
"Competencia" es una palabra problemática y retadora.
Es problemática, porque su origen no es...
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EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS
William Mejía
"No basta saber, se debe también aplicar.
No es suficiente querer, se debe también hacer".
Johann Wolfgang Goethe
"Competencia" es una palabra problemática y retadora.
Es problemática, porque su origen no es único,
sino múltiple, y porque llegó al lenguaje educativo proveniente del mundo del trabajo.
Cuando uno
indaga por la etimología de este término, encuentra los verbos competer y competir.
Del primero proviene
competente y, del segundo, competitivo.
Y el sustantivo competencia es común a ambos verbos.
Además,
es retadora, porque nos exige delimitar y establecer referentes para llegar a una definición lo más
satisfactoria posible en el contexto de la educación escolar.
Competencia: un concepto polisémico y variante
Cuando se recurre al diccionario, aparecen seis acepciones[1] de competencia: significa autoridad (como
en "ese lago es competencia de los alcaldes A y B?), capacitación ("cuando habla en inglés, muestra la
competencia que
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