COLEGIO EL ROSARIO
SAN GIL
PROCEDIMIENTO:
DISEÑO CURRICULAR
PLAN DE AULA
CÓDIGO: PGF-02-R03
GRADO: SEGUNDO PRIMARIA
MODULO IV
TEMA COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE
LOGRO
Medición: El
metro y el reloj.
La División
Problemas de
suma, resta,...
More
COLEGIO EL ROSARIO
SAN GIL
PROCEDIMIENTO:
DISEÑO CURRICULAR
PLAN DE AULA
CÓDIGO: PGF-02-R03
GRADO: SEGUNDO PRIMARIA
MODULO IV
TEMA COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE
LOGRO
Medición: El
metro y el reloj.
La División
Problemas de
suma, resta,
multiplicación y
división.
Representación
de datos.
Realizar y describir
procesos de medición de
longitudes y de tiempo, en
situaciones diversas,
teniendo en cuenta la
unidad de medida y el
instrumento de medición
que debe emplear en
cada situación y a la vez
aplicándolos a la solución
de problemas relativos a
la vida diaria.
Adquirir habilidad y
dominio sobre las cuatro
operaciones básicas
aplicándolas en
situaciones problema,
Clasificar, organizar,
interpretar y representar
datos relativos a objetos
reales o eventos
escolares o familiares,
empleando el diagrama
de barras
1.
Reconoce los patrones
de medidas de tiempo y
longitud
2.
Comprende y explica el
proceso de la división por
una cifra.
3.
Identifica
adecuadamente los
problemas
Less
