Mapas Cognitivos: Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje en las Ciencias Sociales

Mapas Cognitivos: Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje en las Ciencias Sociales GARCÍA DELGADO, Julio1 COLINA, Adeyro1 ÁNGEL, María Eugenia2 1Universidad Nacional Experimental ?Rafael María Baralt? 2Universidad Católica ?Cecilio Acosta?... More

Mapas Cognitivos: Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje en las Ciencias Sociales GARCÍA DELGADO, Julio1 COLINA, Adeyro1 ÁNGEL, María Eugenia2 1Universidad Nacional Experimental ?Rafael María Baralt? 2Universidad Católica ?Cecilio Acosta? juliogarciad@hotmail. com adeyrocolina@gmail. com mariangelunica@hotmail. com RESUMEN Se estudia el uso de mapas cognitivos como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el área de las Ciencias Sociales, teniendo como referente las tendencias transdisciplinarias en dicha área, tales como el Enfoque Geohistórico y la Geografía Social; los pilares educativos de la UNESCO y las reflexiones de la pedagogía crítica. Los mapas cognitivos permiten reseñar las representaciones mentales del espacio de un individuo, no sólo tomando en cuenta elementos materiales, sino también simbólicos y emotivos, captando la significación del espacio; siendo, por lo tanto, un recurso para la enseñanza de la Geohistoria local en tanto que sirven como fuente y referencia de la repr Less