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Fernando Perera
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EL ENFOQUE INTERDISCIPLINAR DE LOS CONTENIDOS COMO VIA
PARA EL DESARROLLO DE LA MOTIVACION PROFESIONAL DE LOS
ESTUDIANTES
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1.
La interdisciplinariedad como proceso derivado de la integración de
las
ciencias.
Su impacto en el...
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14
Fernando Perera
2.
2.
EL ENFOQUE INTERDISCIPLINAR DE LOS CONTENIDOS COMO VIA
PARA EL DESARROLLO DE LA MOTIVACION PROFESIONAL DE LOS
ESTUDIANTES
2.
2.
1.
La interdisciplinariedad como proceso derivado de la integración de
las
ciencias.
Su impacto en el marco curricular.
Cualquier transformación del currículo atraviesa por un análisis previo del desarrollo de las
ciencias como elemento esencial de sus fundamentos.
La construcción de escenarios docentes es en parte una consecuencia del nivel de desarrollo
que han alcanzado las disciplinas científicas en el contexto de su época, de las condiciones
económicas, sociales y políticas que le rodean.
Este proceso está mediatizado, entre otras,
por las concepciones epistemológicas y metodológicas de quienes los construyen.
En la historia del desarrollo de la ciencia se manifiestan dos tendencias contrapuestas: una
dirigida a la integración de los conocimientos y la otra a la diferenciación de estos
(Kedrov,1973).
En una etapa histórica
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