Título: DIAGNÓSTICO Y DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD DEL
MAESTRO
Autora: Dra.
Marta Martínez Llantada.
INTRODUCCIÓN:
Según se discute en los círculos más especializados, la educación se presenta
como “una de las llaves de acceso al siglo XXI” (Delors,...
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Título: DIAGNÓSTICO Y DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD DEL
MAESTRO
Autora: Dra.
Marta Martínez Llantada.
INTRODUCCIÓN:
Según se discute en los círculos más especializados, la educación se presenta
como “una de las llaves de acceso al siglo XXI” (Delors, 1996).
Como respuesta a
los nuevos desafíos, se plantea que una posible solución es que todos
aprendamos a aprender.
La educación ha de adaptarse a los cambios sin dejar de trasmitir el saber
adquirido, los principios y los frutos de la experiencia y formar al hombre necesario
para enfrentar los nuevos desafíos.
Para ello es preciso que se proyecte hacia
ideales de paz, libertad y justicia social, en una palabra: debe favorecer el
desarrollo humano.
Este final de siglo se caracteriza por progresos económicos y científicos; pero en
un marco general de globalización neoliberal que plantea disyuntivas difíciles a las
políticas educativas en lo que respecta a la calidad, al desarrollo humano, al
respeto a la condición humana, al progreso
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