LLLIIITTTTTTEEERRRAAATTTUUURRREEE EEETTT OOORRRIIIEEENNNTTTAAATTTIIIOOONNN
PPPRRROOOJJJEEETTT MMMEEENNNEEE PPPAAARRR LLLAAA CCCLLLAAASSSSSSEEE DDDEEE 333000555
DDDEEE MMMAAADDDAAAMMMEEE BBBOOOIIISSSSSSOOONNN---FFFLLLOOOCCC’’’HHH
Ce projet correspond à un...
More
LLLIIITTTTTTEEERRRAAATTTUUURRREEE EEETTT OOORRRIIIEEENNNTTTAAATTTIIIOOONNN
PPPRRROOOJJJEEETTT MMMEEENNNEEE PPPAAARRR LLLAAA CCCLLLAAASSSSSSEEE DDDEEE 333000555
DDDEEE MMMAAADDDAAAMMMEEE BBBOOOIIISSSSSSOOONNN---FFFLLLOOOCCC’’’HHH
Ce projet correspond à un triple objectif :
1) Favoriser la lecture en motivant les élèves par un contexte pratique et pragmatique
(l’orientation) et aussi susciter la compréhension des textes en transformant les
élèves en « acteur » de sens par la constitution de questions sur les livres lus et de
fiches métier à partir des livres lus.
2) Travailler sur l’orientation de fin de troisième par la constitution de fiches métier à
partir des métiers présentés dans les livres.
3) Favoriser l’apprentissage des TICE (et la validation du B2I) en numérisant les fiches et
en les mettant en ligne sur le site du collège et le blog de classe.
Less