Respetar sus propios ritmos de desarrollo
Animarle a aprender de forma serena, sin forzarle.
Hablarle directamente, mirándole a la cara
Brindarle al niño la oportunidad de estar en contacto con personas con las que se siente a gusto
Dirigirse a él...
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Respetar sus propios ritmos de desarrollo
Animarle a aprender de forma serena, sin forzarle.
Hablarle directamente, mirándole a la cara
Brindarle al niño la oportunidad de estar en contacto con personas con las que se siente a gusto
Dirigirse a él llamándole por su nombre.
Hablarle de objetos que están físicamente presentes
Hablarle de situaciones o de objetos que le interesan.
Intentar comprender las palabras que dice y animarle a expresarse mejor
Educar en la autoestima para crecer como personas.
e ha producido una ruptura del encadenamiento del pensamiento del mundo interno por un nuevo tipo de encadenamiento procedente del afuera del
or lospropiosniñosy niñasen interacción con larealidad, con apoyo demediadores, queseevidenciacuando dichaselaboracio
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