C'est pourquoi, considérant ces établissements comme des laboratoires dont les sciences de l'éducation auraient tort de se priver je me suis attaché dans cette recherche à étudier les trajectoires d'anciens élèves d’un de ces établissements « différents » :...
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C'est pourquoi, considérant ces établissements comme des laboratoires dont les sciences de l'éducation auraient tort de se priver je me suis attaché dans cette recherche à étudier les trajectoires d'anciens élèves d’un de ces établissements « différents » : le Lycée Pilote Innovant. ... Il est donc question d'étudier ce que le parcours scolaire dans un établissement différent a apporté aux élèves devenus adultes, ou, pour paraphraser le titre d'un colloque de sociologie de l'éducation : Ce que cette école a fait aux élèves8
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